2025. 5.

□ 추진 근거

◦ 「제5차 과학교육 종합계획(2025~2029)」(교육부, 2024.12.20.)

□ 추진 배경 및 필요성

◦ 2022 과학과 교육과정은 총론의 범교과적, 일반적 역량과 연계하여 과학과 핵심역량 함양을 목표로 하여 학생 맞춤형 수업을 지향 

◦ 학생 개별 맞춤 교수·학습 실현을 위해서는 학생의 과학학습 역량 현황을 면밀하게 진단하여 대상별 맞춤 지원을 실시하고 변화 추적 필요 

◦ 국가 교육과정에 기반을 둔 역량 도구 개발·적용으로 전국 단위 학생 수준을 조사하고 실증적으로 분석하여 정책 추진 및 개선 실시

□ 공모 개요

◦ (과 제 명) 과학학습 종합역량 진단 도구 개발

◦ (연구기간/연구비) (협약체결일) ~ 2025. 12. 31. / 50백만원 

◦ (선정방식/지원규모) 경쟁 공모 / 1개 기관 

◦ (대상기관) 대학, 출연(연), 국공립 연구기관, 기타 기관 등

◦ (공모기간) 2025. 2025. 5. 7. ~ 5. 26. 17:00까지(공고일로부터 20일)

◦ (주요과업) 2022 과학과 교육과정에 근거해 과학학습 종합역량 진단 도구를 개발하고 단위 학교 활용 방안 제시

1. 세부 내용

◦ (교육과정 및 선행 연구 분석) 과학학습 종합역량 개념화 및 자료 분석

-  교육과정 총론 및 과학과 교육과정 분석, 국내·외 선행 연구 및 자료 분석을 통해 과학학습 종합역량 개념 정의 

※ 과학학습 종합역량의 이론적 모형에 대한 타당성 검증을 위해 연구진 외 학계 전문가 검토 및 의견수렴 추진 

-  과학학습 종합역량 체계 설정(하위 영역, 지표 도출, 요인 설정 등)을 위한 국내·외 과학적 역량 지표 개발 관련 문헌 종합 분석 

◦ (요구 분석) 과학 교과에서 학생의 인지적·정의적 역량 진단 및 지원에 대한 현장 요구를 조사·분석^*하여 도구 설계 방향 및 고려 사항 도출

* 분석 결과는 진단 도구의 현장 활용 방안 마련을 위한 기초자료로 활용

◦ (조사 개념화 및 체계 개발) 과학학습 종합역량 조사 개념 및 지표 체계화 

-  선행 연구를 토대로 국가 교육과정에 기반을 둔 과학학습 종합역량 조사의 이론적 프레임 개발(역량 정의, 지표 체계 제시) 

◦ (진단 도구 개발 및 타당화) 종합역량 진단 도구 개발 및 예비조사

-  종합역량 수준 진단 대상 설정, 설문(역량에 대한 자기 인식 등 간접 측정) 및 검사(과학 역량 직접 측정) 도구^* 개발 

* 과학 역량 측정 검사지는 검사 대상을 구분하여 2종 이상 개발(예: ①저학년용(초6~중2) 1종, 고학년용(중3~고2) 1종 또는 ②학교급별 1종(초6, 중2, 고1) 등으로 명시하고 관련 자료와 근거를 연구계획서에 제시) 

-  진단 도구 양호도 검토를 위한 예비조사 실시 후 타당도·신뢰도 분석, 최종 확정된 진단 도구 제시 

※ 개발된 도구는 지능형 과학실 ON 플랫폼(https://science- on.kosac.re.kr/)에 탑재하여 컴퓨터 기반 평가로 시행 예정(2026년 하반기 이후)

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◦ (진단 도구 활용 방안 도출) 교사가 진단 결과를 이해하고 개별 학생에 대한 지원 계획을 수립할 수 있도록 결과지 설계 및 활용 방안 마련 

-  개인별 과학학습 종합역량 프로파일 결과지를 설계·제시하여 교사가 학생의 역량 수준에 따라 맞춤 대응할 수 있도록 예시 자료 제시

※ 진단 결과에 따라 지원 계획 수립 → 피드백 제공 → 후속 대응 등 실제 현장 활용 시의 전 절차에 대한 상세 예시 자료

◦ (정책 제언) 과학학습 종합역량 진단 도구의 자율적 활용을 활성화하고 현장을 지원하기 위한 정책 제언

2. 추진 일정(안) 

※ 세부 일정은 추진 상황에 따라 변경될 수 있음

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3. 최종 산출물

◦ 연구보고서 1종(HWP, PDF)

◦ 진단 도구 각 1종(HWP, PDF)

4. 유의 사항

◦ (사사 표기) 보고서, 논문, 간행물, 행사자료 등에 한국과학창의재단의 지원을 받아 수행한 결과임을 다음과 같이 표시

◦ (지적재산권 등) 성과물에 대한 지적재산권 및 저작권 문제로 법적 분쟁 발생 시 모든 책임 소재는 연구진에게 있음

-  타인의 사진, 개인정보 등은 사전에 개인정보 수집·활용 동의서를 받은 경우에 한하여 사용할 수 있음

-  성과물에 포함되는 모든 내용은 저작권자에게 사전 이용 허락을 받아야 함(글꼴, 이미지 포함)

-  타인의 저작물(글, 그림, 사진, 영상, 웹 게시글 등) 활용 시 저작권자의 이익을 부당하게 침해하지 않는 내에서 출처를 밝히고 사용

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□ 지원 자격

◦ 고등교육법 제4조에 의해 설립된 대학 등 학교법인

◦「기초연구진흥 및 기술개발지원에 관한 법률」제14조 제1항 각호에 해당하는 기관 또는 단체

◦ 기타 대상 과제 관련 수행능력이 있다고 판단되는 기관, 법인 또는 단체

□ 연구진 구성 요건

◦ 연구책임자는 사업수행에 필요한 수준의 경력을 보유한 경험자를 참여 인력으로 투입하여야 하며, 사업에 참여하는 인력은 교체하지 않음을 원칙으로 함

※ 불가피하게 변경할 경우에는 발주처의 승인을 받아야 하며, 발주처의 교체 요구를 받았을 경우에는 해당 인력과 동급 또는 그 이상의 인력으로 교체

-  (과제책임자) 과학교육 등 교육 분야 관련 학술연구 실적이 풍부하고, 관련 분야의 정책 연구·사업 실행 경험이 있는 자

※ 연구책임자는 정책연구를 총괄 기획·관리하는 자로서, 선정 시 관련 학회·행사 참여 협조, 중간·최종 발표평가 등에 참여가 가능해야 함

-  (과제참여자) 과학교육 전문가, 교육평가 전문가, 현장 교원 각 1인 이상을 반드시 포함하여야 하며 과학교육 분야 정책 연구·실행 경험을 보유한 전문 인력

※ 실제 연구에 참여할 수 있는 인력으로 연구진을 구성해야 하며 전문성 확보를 위한 자문위원 구성·운영 가능(명단 제시)

-  (연구보조원) 연구 수행을 지원하는 인력으로 해당 분야에 대한 기본적인 지식을 보유한 인력

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□ 과제 신청 및 접수

◦ (접수기간) 2025. 5. 7. ~ 5. 26. 17:00까지

◦ (제출 서류) 연구활동신청서 및 연구활동계획서(참여인력 이력사항 포함), 개인정보 수집·이용 동의서

◦ (접수방법) 사업관리시스템(http://pms.kosac.re.kr) 접속 후 과제 신청 

※ 과제 신청은 사업관리시스템(인터넷)으로만 가능(공문, 이메일, 현장 접수 불가)

※ 마감 시간까지 전자 접수 완료되지 않은 경우 인정하지 않음

□ 과제설명회

◦ (일시/방법) 2025. 5. 12. 14:00~15:00 / 온라인 ZOOM 회의

※ (회의 ID) 815 3111 4654, (암호) 2025

※ 원활한 진행을 위하여 설명회 전 과제담당자 이메일로 참여 명단 제출 

□ 문의처

◦ (제안요청서 관련) 과학교육팀 심연경 선임연구원

-  (전화) 02- 559- 3919, (E- Mail) yksim@kosac.re.kr

◦ (온라인 접수 관련) 사업관리시스템 담당자

-  (전화) 02- 559- 3868, (E- Mail) pms@kosac.re.kr

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□ 심사 방법 및 절차

◦ (1차 서류심사) 서류 구비, 신청자격, 제안서 준수 여부 등 확인

◦ (2차 발표평가) 관련 전문가로 심사위원회 구성하고 평가 기준에 따라 심사하여 최고 점수를 획득한 1개 기관 선정

※ 발표평가 진행 방법 및 일시는 선정된 기관에 한해 개별 통보

◦ (최종발표) 선정기관 대상 개별 통보

□ 평가 기준 및 배점

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□ 선정 기준 및 유의사항

◦ 기한 내 제출된 유효한 연구계획서를 대상으로 평가 기준에 의거하여 심사 및 선정평가 추진

◦ 2개 기관 이상 신청 접수 시 선정심사를 실시하며 접수결과 신청 기관이 없거나, 신청기관이 1개 기관 이하일 경우 재공모(7일 이내) 실시

※ 선정평가 종합 점수가 70점 미만인 과제에 대해서는 선정하지 않음

◦ 제출한 연구계획서의 내용은 교육부 또는 한국과학창의재단이 별도로 요청하지 않는 한 변경 불가

-  제시한 정보들의 정확성은 자체적으로 확인해야 하며 교육부와 한국과학창의재단은 연구계획서, 관련 서류, 첨부자료 등의 오류·누락에 대하여 책임지지 않음

※ 제안요청서에 제시된 내용이 연구계획서에 누락되어 발생하는 불이익은 신청 기관 및 연구 책임자에게 책임이 있음

-  필요시 발주처는 제안기관에 대하여 추가 제안, 연구진 보완, 관련 자료를 요청할 수 있으며, 이에 따라 제출된 자료는 기 제출한 연구계획서와 동일한 효력을 가짐

◦ 계획서의 모든 내용은 객관적으로 입증할 수 있어야 하며, 그 내용이 허위로 확인될 경우 또는 입증 요구에 응하지 않거나 입증하지 못하는 경우는 평가 대상에서 제외

◦ 협약 후에 연구계획서의 내용을 허위로 작성한 사실이 발견되거나 제안된 내용을 충족시키지 못할 경우, 해당 지원기관은 일체의 손해배상 책임을 져야 함

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□ 연구비 편성 유의 사항

◦ (연구비 예산 편성)「국가연구개발혁신법」및 동법 시행령, 시행규칙 등을 준수하여 편성

-  (연구수당) 연구수당은 인건비(인건비로 계상된 현물, 미지급 인건비 및 학생인건비)의 20% 내 계상

※ (연구수당의 집행) 연구책임자는 연구개발기간 중 참여연구자 전부(일부기간 참여자 포함)를 대상으로 하는 기여도 평가 등 연구수당 지급에 관한 합리적인 기준을 마련하여 연구수당을 지급하여야 하며 부적정 집행 사례가 발생하지 않도록 해야 함

※ (연구개발비 정산) 연구수당 관련 증명자료로 기여도 평가서류(평가기준, 방법이 포함된 평가계획 및 결과, 참여연구원 동의서 등)를 제출 요청할 수 있음

-  (간접비) 간접비는 직접비(단, 미지급 인건비 및 현물, 위탁연구개발비는 제외)의 5% 이하로 산정

-  (부가가치세 산정) 부가가치세법 시행령의 의거, 해당 기관은 협약금액 내 부가가치세 10% 포함

□ 유의 사항

◦ 제출서류는 일체 반환하지 않으며, 본 제안과 관련된 일체의 소요 비용은 신청자(지원자)의 부담으로 함

◦ 최종 선정 기관은 제출한 계획서에 포함되어 있는 추진 일정에 따라 추진하되 운영과 관련한 주요 사항 등은 발주처와 협의

◦ 주관연구기관의 연구책임자와 참여연구원은 한국과학창의재단이 추진하는 워크숍, 세미나, 성과홍보 등 행사가 있을 경우 참여 협조

◦ 최종보고서 평가 점수가 일정 수준 이하인 경우 향후 재단 연구 과제 참여 제한 등 불이익을 받을 수 있음

※ 연구개발 결과가 극히 미흡(불량)한 경우 연구비 환수 등 불이익을 받을 수 있음

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◦ 정당한 절차 없이 연구개발 내용을 국내외 유포 또는 정당한 사유 없이 연구개발 결과물을 연구책임자나 연구원의 명의로 출원하거나 등록하는 경우 불이익을 받을 수 있으므로 필요 시 사전에 발주처와 협의

◦ 제안요청서 수령 및 제안서 제출 등 제안활동을 통하여 습득된 발주처와 관련된 정보는 발주처의 직무상 비밀이므로 어떠한 경우에도 제 3자에게 제공하거나 유포할 수 없음

-  만약 보안 유지의 의무를 위반하여 교육부·한국과학창의재단에 손해가 발생한 경우 모든 책임에 대하여 제안자가 부담

◦ 본 용역에 의한 결과로 발생하는 모든 성과물의 소유, 소유권 및 지적재산권(저작권)은 관련 규정에 따라 교육부 및 한국과학창의재단과 ’공동소유권'을 가짐

◦ 기타 사항은 한국과학창의재단 규정 및 관련 규정에 따름

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□ 추진 일정

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□ 접수 방법 

1. 한국과학창의재단 사업관리시스템(https://pms.kosac.re.kr) 접속

① [회원가입] 버튼을 클릭하여 회원가입 화면으로 이동

② [로그인] 버튼을 클릭하여 로그인 화면으로  이동

③ 로그인 후 [접수 중인 사업공고]에서 공고 내용 및 접수 계획 목록 확인 

※ 로그인 후 화면 왼쪽 상단의 [매뉴얼다운로드]를 클릭하면 ‘NEW 사업관리시스템 매뉴얼’에서 과제 신청 관련 자세한 내용 확인 가능

※ 해당 사업 공고화면 첨부파일의 [매뉴얼] 사업관리시스템 접수 매뉴얼에서도 접수 방법 확인 가능

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